People First Language : Je ne suis pas mon fauteuil roulant

Considérez la phrase :

"Christopher Reeve était un acteur en fauteuil roulant."

Pour ceux qui connaissent sa carrière avant qu'il ne subisse l'accident qui a conduit à sa paralysie, ce serait une déformation grossière d'une figure populaire et aimée. Pourquoi alors est-il acceptable de caractériser les autres de la même manière - même s'ils ont vécu avec un invalidité depuis la naissance?

Les personnes handicapées sont confrontées quotidiennement à des défis sociaux, et elles peuvent se sentir mal à l'aise lorsque les gens ordinaires les appellent « »handicapé personnes". Une considération de base de la langue que nous utilisons pour parler avec et à propos des personnes handicapées peut faire une différence substantielle dans l'atmosphère au travail, en classe, dans une situation sociale ou même lors de rencontres occasionnelles. La caractérisation des personnes handicapées comme des personnes avant tout peut faire la différence entre la reconnaissance et le renvoi d'une personne qui a des capacités, des intérêts et de l'ambition. Par exemple:

• "Ray Charles était un musicien aveugle" minimise ses réalisations et les décrit comme se produisant malgré son invalidité. "Ray Charles était un musicien de renommée mondiale qui était aveugle" est une reconnaissance de son individualité et de son talent, au-dessus du invalidité avec laquelle il vivait.
• "Helen Keller était sourde et aveugle" la définit uniquement en termes d'elle-même invalidité, et ignore totalement sa carrière de militante des droits de l'homme et d'écrivain. "Helen Keller était l'auteur de 12 livres et a été la première personne sourde-aveugle à obtenir un baccalauréat ès arts" l'identifie comme une personne intelligente et motivée, indépendamment de ses handicaps sensoriels.
• « Franklin Delano Roosevelt était un handicapé politicien » semble une description presque absurde d'un homme qui est devenu l'un des présidents les plus respectés des États-Unis. Ses réalisations sont si bien connues et considérées qu'elles éclipsent le fait qu'il a passé une grande partie de sa vie dans un fauteuil roulant à la suite d'une bataille contre la poliomyélite. Cela suggère-t-il alors qu'il existe un seuil au-delà duquel une personne ayant un invalidité doivent atteindre pour se voir offrir une identité au-delà de leur déficience physique, sensorielle ou cognitive ?

La langue première des personnes est définie comme un prescriptivisme linguistique qui cherche à éliminer la déshumanisation des personnes handicapées. Il aide ceux qui ne vivent pas avec un invalidité reconnaître les personnes handicapées comme des individus ayant des personnalités et des identités distinctes de leur invalidité. L'utilisation la plus élémentaire et la plus efficace de la langue consiste à identifier les personnes handicapées par leur nom.

Étant donné que la langue maternelle des personnes vise à accroître le niveau de respect communiqué dans l'interaction entre les personnes handicapées et les personnes non handicapées, il est recommandé qu'elle soit prise en compte dans toutes ces interactions. Cependant, l'étendue de son utilisation doit être déterminée en fonction de la situation. Si l'inclusion de la langue maternelle des personnes dans une seule phrase est fastidieuse et fait trébucher un locuteur sur les mots, il n'est peut-être pas idéal ou essentiel d'utiliser la langue maternelle la plus explicite et la plus claire. Certains estiment qu'une adhésion extrême à la langue maternelle des personnes constitue un politiquement correct excessif et détourne l'attention d'une communication efficace. Dans tous les cas, il est important de tenir compte du contexte de la communication et des souhaits des personnes concernées. De même, si une partie à une communication estime que l'un des termes utilisés est inapproprié ou inutile, elle doit le faire savoir, afin de favoriser un environnement de respect mutuel et d'interaction positive.

De nombreux établissements d'enseignement qui desservent les jeunes enfants encouragent la langue maternelle afin d'établir un environnement de respect et d'inclusion dès le début du développement social de l'enfant - à la fois pour le bien des enfants handicapés et pour ceux qui n'en ont pas.

Voici des liens vers plus d'informations sur la langue maternelle des personnes :

• Qu'est-ce que la langue maternelle des personnes ? : Une définition concise de la langue maternelle des personnes, ainsi que des exemples de termes.
• People First Language : Aperçu complet de la langue première des personnes.
• Faits sur la langue maternelle: Une discussion passionnée en faveur de l'adoption de la première langue des gens.
• Communiquer avec les personnes handicapées: Conseils utiles du département américain du Travail sur la communication avec les personnes ayant des types spécifiques de handicap.
• Représentation des personnes handicapées: Article qui propose des suggestions pour représenter les personnes handicapées.
• Parler avec conscience : décompose quelques exemples spécifiques de langage affirmatif et négatif.
• Down Syndrome People First Language : Instructions sur la façon d'utiliser la langue maternelle des personnes atteintes du syndrome de Down.
• Conseils de vocabulaire sur la paralysie cérébrale : conseils pour en utilisant les gens sont la première langue pour désigner les personnes atteintes de paralysie cérébrale.
• Personnes Première langue et maladie mentale: Document qui explique l'utilisation de la langue maternelle pour communiquer avec les personnes atteintes de maladie mentale.
• Termes de langue première des personnes : Un certain nombre de termes qui sont utilisés par ceux qui pratiquent la langue première des personnes.
• Exemples de personnes en langue première: Liste des termes et expressions dans la langue maternelle des personnes.
• Invalidité Étiquette : Apprenez les bonnes façons d'interagir avec les personnes handicapées.
• Pratiquer la bonne étiquette : d'excellents conseils sur la façon de montrer du respect aux personnes handicapées.
• Commentaire sur les personnes en première langue : un commentaire sur les personnes en première langue par l'auteure et conférencière de renom Kathie Snow.
• Opinions sur People First Language: Découvrez ce que les Américains pensent de l'utilisation de la première langue des gens.

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